（三）短暂相遇后，我们匆匆走开
在大学校园里，媛的组织才能和文艺天份得到彰显，很快，媛身边便有了护花使者。
“哦，刚站一会，就被你发觉了！考得怎么样？”鸣似乎倒被媛吓了一跳，愣了一下说。“省重点没问题！”媛觉得这个结果自己很开心，想来鸣一定也能上省重点吧！“我，我报的清华！”这次是换媛愣了一下，媛突然觉得现在自己的这个“朋友”，其实自己早就不再熟悉了，现在长得高高大大的鸣已不再是高一时那个坐在自己前排的小男生了，两年的时间，除了在校园匆匆几句话，媛从未关注过鸣，当然也不知道鸣的成绩突飞猛进。她并不是嫉妒，只是太少的沟通，太多的改变，媛觉得这个朋友，真的有些陌生。当然，她更不知道，每次当她执拗地在校园短暂相遇后走开时，鸣是如何默默目送她走远的。鸣知道媛是个敏感的女孩子，太多的挽留只会给媛徒增烦恼。
“不要啦，我再背一点历史。”媛头也没抬的回答，自然也就忽略了鸣眼中闪过的一丝失望。媛不知道，自己的一颦一笑，一举一动，都被鸣深深记在心里了。
媛和鸣最后一次相见是在高考之后填志愿的那天，填完志愿的媛一身轻松，考得不错，省重点没问题，对于媛来说，这已经是最好的结果了。媛终于有时间浏览一下校园了。美丽的校园在夏的衬托下妩媚热烈，媛觉得自己这三年错过了许多美丽的风景，媛走着、看着、想着，不觉到了一个橱窗前，橱窗中无非是些解题妙招，优秀作文，突然，透过橱窗的玻璃，媛看到了那张熟悉而又有些陌生了的脸，鸣不知何时已站在了她的身后。“嗨！什么时候到的，也不打声招呼。”
（四）媛是天定，鸣记一生
日子仍然一天一天忙碌而有序的过着，媛每天都专心对付着功课，可她对于理科，就像小鸡遇见老鹰——天敌啊！哎！物理刚刚跟上，可恶的化学又不行了。
（一）初识你并不是偶然
“对不起！对不起！”恍惚之间，媛觉得撞上了一个人，也顾不上看清就马上随口道歉，等媛回过神来，她才发现撞上的是一个个头不高的男生，看着媛不知所措的样子，男生笑笑说道：“你好，我叫鸣，是高一三班的新生。”啊！高一三班，自己不也是分到高一三班吗！这么巧啊，难道是上天为自己送来一个朋友？呵呵！媛兴奋地回答：“哦，我叫媛，也是高一三班的，遇到同一个班的了，太好了，以后还请多关照啊！”媛这时才发觉，校园里原来绿树成行，正值秋初，阳光热烈而不焦灼，天空碧蓝，高高远远的像人的梦境。这校园并不是传说中的监狱，却是花红柳绿的胜景之地呢！回到宿舍收拾停当，就要到班里开班会了，不知那个鸣去班里没有。
“下雪啦！下雪啦！”同学们欢乐的叫喊声打破了媛的思绪，冬日的午后，阴霾的天空飘下白雪，校园中干枯的树枝因为白雪也变得粉雕玉砌的。媛的心情也一如这飘雪的天空，冷冷的，落寞而孤独。“喂，下两节课自由活动，到外面走走啊！”又是鸣，“好吧。”媛实在觉得这几个月自己太压抑了，再说，自己也真需要个倾诉的人了。媛低着头，鸣欣喜而又关切的目光洒在媛的脸上。白雪飘飞，媛抑制不住地向鸣倾诉着心中的苦楚，鸣只是默默地听着，走着，脸上的欣喜已全都变成凝重的关注，直到媛深舒一口气，他们才发现，两个人都变成了雪人。
媛走在喧闹的校园中，刚刚送走了来送自己上学的父亲，媛觉得心里空落落的，媛做梦也没想过自己能考上当地最好的高中，而命运偏偏击中了她，面对亲人的期待面对最好高中的招牌，媛觉得压力特别大。以前媛在父母身边，心中有什么不高兴总是和妈妈说说，而现在这所高中离家太远，不得不住宿，校园里这么多的人，却找不到一个倾诉的对象。
之后的日子，秋来春去，媛依然无心看风景，因为文科楼和理科楼有一段距离，媛和鸣只是偶然在校园中遇见，才匆匆说几句，然后在媛的坚持下各自走开。媛觉得，把一分一秒浪费在与学习无关的事情上都是罪过。
花开了，又是一个春天。在一个春雨淅沥的日子里，媛收到一封没有地址的信，媛疑惑地打开，里面只有自己那张送给鸣的相片，相片背面，两行小字——“媛是天定，鸣记一生”。
深秋的夜，星空明朗美丽，蛐蛐在草间浅唱低吟，秋夜的风习习吹来，拂着媛额前的留海，晚自习下课后鸣突然回过头小声对媛说：“媛，到操场走走！”
（二）在那个忙碌的季节
分文理班了，鸣自然是选择了理班，媛也顺理成章地进入了文班。鸣向媛要了一张照片，媛说：“这是我第一次送男孩子相片，要是哪天你不想要了就还给我，千万不要随手扔掉啊！”鸣眼光深深地望着媛说：“不会的，不会的！”
那是个初冬的傍晚，晚霞落落，西边天幕绯红一片。和男友外出归来的媛接到同校老乡的电话，老乡说，鸣来过，刚刚走了，鸣来后问到你，第一句话就是，她有男朋友了吗，我说有了，我还告诉他你在学校是学生会干部……以后的话，媛一句也没听到！以后的几年里，媛常常想，要是那天我没出去呢？
“啊呀！”
高中的生活是紧张而忙碌的，每天媛都是第一个出现在教室，下晚自习后，媛又是最后一个离开。媛觉得只有这样才能配得起这所高中的名声。
“喂，这道物理题怎么做啊？”媛捅捅坐在她前位的鸣，鸣也许真的太矮了，排座位时竟然排在了媛的前面，关键是，媛坐第三排！媛每次想起这事都觉得好笑，可是这个鸣学习可是很厉害的，尤其是物理，于是理所当然的，鸣成了媛的第二物理老师。媛最喜欢鸣给她讲题，鸣总能讲的让媛明白。在紧张的课间，媛也最喜欢与鸣谈学习上的一些问题，媛觉得鸣真好，不管自己提出多么简单的问题，鸣也不会笑她；不管鸣讲了多少遍，只要是媛还不太懂，鸣总会耐心地讲下去。