贝尔博士对聋人所做出的贡献像一盏明灯，会经久不息地照耀下去。面对这样一个伟大的人，海伦心中充满了敬爱之情。

他在看孩子们时的眼神，流露出的光芒像棉花一样柔软

对于学习，海伦也有着独特的观念：人们接受教育，要像在乡间散步一样，悠闲自在，从容不迫，兼收并蓄，淡定坦然。只有这样，获得的知识才会像那无声潮水，将各种深刻思想，印刻在我们的心田之中。

但沮丧和郁闷都是暂时的，不多一会儿海伦就会振作起来，将这些愤懑不平一笑置之。

海伦总是告诫自己：一个人要得到真才实学，获取知识，就必须自己去攀登奇山险峰。既然学习的道路无法寻找捷径，那么就要走属于自己的迂回小路。

1900年秋天，海伦如愿以偿地进入哈佛大学拉德克利夫学院学习。莎莉文老师与她形影不离，伴随她上课，并像在剑桥中学那样，将老师教授的课程翻译给海伦。当4年后，海伦与其他96个女孩一起站在毕业生的行列中，接受了大学毕业文凭，并向全世界骄傲地证明——海伦·凯勒从举世闻名的拉德克利夫学院光荣毕业时，她成了全世界盲聋者中受到最高教育的人。

值得赞叹的是，海伦并没有被数学这门课程给她带来的困难所打垮，而是尽自己最大的努力，找到了一条适合自己的学习之路，并持之以恒地坚持了下来。在寻求知识的过程中，海伦表现出的坚韧、灵活和永不言弃，值得所有人学习。

阳光下奔流不息的小溪

这次考试就是海伦参加的拉德克利夫学院入学考试初试。她不但每科都及格了，其中的德语和英语两门还得了“优”。对海伦这个听不到、看不到的孩子，能够取得这样的成绩，足以令人惊讶。在这成绩背后，是海伦不为人知的坚持和努力。

人生，就是一个不断自我突破的过程。当我们走到了某个特定的高度，想要成就更优秀的自己，就必须向着更高的目标迈进。

人类学会用理性来控制自爱，就能产生真正的幸福。

有了盲文打字机后，莎莉文老师就把书籍用盲文打字机给海伦重新打印一遍，这样海伦就可以自己阅读了。只是，用盲文打字机也不是一项轻松的工作，莎莉文老师却从不知疲倦地帮海伦打印……

当时，莎莉文老师不停地在海伦的手上书写着书籍的内容，才让海伦得以“阅读”到那么多美妙的文字。当海伦阅读到某本书的精彩之处时，如果莎莉文老师累了，想要休息一下，海伦就总是有“迫不及待”的感觉，但莎莉文老师给予了海伦最伟大的爱，若不是十分累，她都不停下来。

况且莎莉文老师年纪越来越大，海伦要考虑给她攒下一笔养老金，因为海伦怕自己比莎莉文老师先过世，到那时莎莉文老师就更无所依靠了。

此外，海伦的成绩与莎莉文老师的教导是分不开的，这也向大家传递了这样一个观念：人与人之间要懂得互助合作，没有一个人可以长久孤单地生活。