因为“习武人经不起力气活”，练拳后扛重物，精力奔泻，等于找死。

北方理念，刀法是防御技，刀背运用重于刀刃，因为人在刀背后。

一个男老师培养学生骨干的模式，是将这个学生带到家里，给半杯啤酒，粗口频发地聊天。学生不反感，反觉亲近，从此合心合德。

民间传统，没文化的人要学文人作派，杜月笙是一例。“谁学谁”的关系逆转，便换了人间。

这场全无顾忌的粗口，震撼胡同居民，觉得天地将变。

我童年住的那条京城胡同，仅一户无文化人家，安稳低调。七十年代末，他家儿子娶妻，在胡同空地摆的酒席，客人都是外来人，席间不知何故，突然群起对骂。

他是官宦子弟，年幼即随父宦游多省，了解官样民情。

文人有地位，到乡里耍蛮犯浑的小吏，见来了秀才，立刻变客气，好言好语地走了。

一人考得了秀才，要承担公益，要损许多“不声不响”的钱——办事的路费杂费都自己掏