我们可以采用法布尔研究昆虫的方法观察儿童的心理活动。在对昆虫活动进行观察时，法布尔躲在不会被发现的角落，以便能够观察到昆虫在自然状态下的活动情况。同样，我们应该将自己置于儿童的心理世界之外，以一个“旁观者”的身份去观察儿童是如何依靠自己的感觉，运用器官获取外界事物。