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卤煮控-小胖只
2000-01-01 加入
海伦在取得成就后说她的成功离不开别人的帮助，接着又说如果莎莉文老师能够去做些大事情一定会比她要强。海伦很自知，对于她的成功我们看到的是台前的光鲜，顶多把缘由归于她自身的努力，而她自己最明白如果没有帮助她的人的支持，她最多也只能做到萝拉的程度。
海伦太幸运，她的不幸把她的幸运毫不保留的呈现出来。
她两岁时的病摧残了她的三种感官，幸亏她智力正常。
她恰好有一个中尉父亲，家境算是殷实。
当时的环境下，适逢有人意识到对于盲人的关注甚至是专业研究，就像郝博士建立了盲人学校，发明了盲文。
如果没有另一位老师---安妮的老师莫美丽，安妮·莎莉文又会如何呢？
如果安妮·莎莉文毕业时找到满意的工作，她还会愿意做一只“小野兽”的家教吗？
海伦有这么一位慈祥又明事理的母亲才得以使莎莉文有所施展。
如果发明电话的贝尔不是海伦的朋友，海伦又会如何？
如果卡耐基不是一位热衷奉献的人，海伦不是要难以果腹了？
还有在考试时给她提供的便利、与马克吐温、爱迪生、福特等人的交流相见。
一直陪伴海伦的莎莉文。
。。。。。。
海伦自己的努力是不可否认的，但是那些在关键时刻帮助她的人，那些幕后的甚至不愿透露自己（如莎莉文）的人让这个有潜能的海伦终于发挥了自己的能力。
小时候老师问我长大了相当什么，我除了看到爸爸妈妈在工厂辛苦的做工人，叔叔阿姨也就是日常生活中接触的平凡角色，我想如果张叔叔开着摩托车很帅很酷，我长大了也想向他一样，李叔叔会跳霹雳舞，我也想向他学习，我想，我的答案应该就是会跳霹雳舞开着摩托车的工人吧…但是同学们说到了科学家、作家…人家说的好厉害的样子，谁也没见过科学家长什么样，应该属于超级酷那一种吧？那好，我想不到更酷的，就和他们一样酷吧，我也当科学家！结果这一个班里的学生，考上大学的不到10个人，读了研究生的，算上我肯定不超过3个人，至于科学家—0个；而学会跳霹雳舞开着摩托车甚至汽车的，好像很多…当然他们没有去当工人。而我们，在毕业之后，总是思考着自己的方向……教育给了我们什么？从自身的经历来说是枷锁。
学校、社会、国家、企业都在提倡创新、进步，什么才叫创新？其实创新并不是雄心壮志，不是发明了电脑发明了XX科学仪器才叫创新，创新就是我们那些可能有点小清新的文艺小梦想，苹果公司也不是独创了个人电脑，他也是从HP的一堆程序员中走出来的，微软也是如此，facebook等等都是，没有谁是奔着发明去的，他们就是为了看起来很酷，或者说更实用更便捷。Iphone上市之前已经有了塞班智能手机，苹果只不过比他走的更远了一些。站在别人的终点，再往前迈一步，你就是创新，你就是新的冠军！
往小了说，在每天的工作中，比昨天有点进步，就是创新。
青春，是自己的，总有人会表现的很在意你的青春，其实他们关心的只是个屁！就像老师，从小学一年级到本科毕业，所有老师关心的都是屁，而不是你的青春你的成长你的梦想！
做自己喜欢的事情，把它做到你能做的最好，这才是你的青春！