海伦在取得成就后说她的成功离不开别人的帮助,接着又说如果莎莉文老师能够去做些大事情一定会比她要强。海伦很自知,对于她的成功我们看到的是台前的光鲜,顶多把缘由归于她自身的努力,而她自己最明白如果没有帮助她的人的支持,她最多也只能做到萝拉的程度。
海伦太幸运,她的不幸把她的幸运毫不保留的呈现出来。
她两岁时的病摧残了她的三种感官,幸亏她智力正常。
她恰好有一个中尉父亲,家境算是殷实。
当时的环境下,适逢有人意识到对于盲人的关注甚至是专业研究,就像郝博士建立了盲人学校,发明了盲文。
如果没有另一位老师---安妮的老师莫美丽,安妮·莎莉文又会如何呢?
如果安妮·莎莉文毕业时找到满意的工作,她还会愿意做一只“小野兽”的家教吗?
海伦有这么一位慈祥又明事理的母亲才得以使莎莉文有所施展。
如果发明电话的贝尔不是海伦的朋友,海伦又会如何?
如果卡耐基不是一位热衷奉献的人,海伦不是要难以果腹了?
还有在考试时给她提供的便利、与马克吐温、爱迪生、福特等人的交流相见。
一直陪伴海伦的莎莉文。
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海伦自己的努力是不可否认的,但是那些在关键时刻帮助她的人,那些幕后的甚至不愿透露自己(如莎莉文)的人让这个有潜能的海伦终于发挥了自己的能力。
小时候老师问我长大了相当什么,我除了看到爸爸妈妈在工厂辛苦的做工人,叔叔阿姨也就是日常生活中接触的平凡角色,我想如果张叔叔开着摩托车很帅很酷,我长大了也想向他一样,李叔叔会跳霹雳舞,我也想向他学习,我想,我的答案应该就是会跳霹雳舞开着摩托车的工人吧…但是同学们说到了科学家、作家…人家说的好厉害的样子,谁也没见过科学家长什么样,应该属于超级酷那一种吧?那好,我想不到更酷的,就和他们一样酷吧,我也当科学家!结果这一个班里的学生,考上大学的不到10个人,读了研究生的,算上我肯定不超过3个人,至于科学家—0个;而学会跳霹雳舞开着摩托车甚至汽车的,好像很多…当然他们没有去当工人。而我们,在毕业之后,总是思考着自己的方向……教育给了我们什么?从自身的经历来说是枷锁。
学校、社会、国家、企业都在提倡创新、进步,什么才叫创新?其实创新并不是雄心壮志,不是发明了电脑发明了XX科学仪器才叫创新,创新就是我们那些可能有点小清新的文艺小梦想,苹果公司也不是独创了个人电脑,他也是从HP的一堆程序员中走出来的,微软也是如此,facebook等等都是,没有谁是奔着发明去的,他们就是为了看起来很酷,或者说更实用更便捷。Iphone上市之前已经有了塞班智能手机,苹果只不过比他走的更远了一些。站在别人的终点,再往前迈一步,你就是创新,你就是新的冠军!
往小了说,在每天的工作中,比昨天有点进步,就是创新。
青春,是自己的,总有人会表现的很在意你的青春,其实他们关心的只是个屁!就像老师,从小学一年级到本科毕业,所有老师关心的都是屁,而不是你的青春你的成长你的梦想!
做自己喜欢的事情,把它做到你能做的最好,这才是你的青春!