學校不是軍隊，訓導人員不是沒有大腦的機器人——他要思考、要判斷。以"隻是執行上面規定"爲藉口，隻有兩種可能：其一，他或許真的沒有慎思明辨的能力，其二，他或許有思考能力，但沒有勇氣去質疑這個框框或改變這個框框。不管前者或後者，這樣的人怎麽有資格教育我們的下一代？沒有思想、沒有膽識的機器人能教出什麽樣的下一代？

歸根究底，當然要問：是誰作的框框與剪刀。除了位高權重的教育決策者還有誰？但是這些部長、廳長、局長也可以理直氣壯地說：我才上任幾年，這個框框是傳統移交下來的，不是我，是別人。